ESCUELA NORMAL SUPERIOR FRANCISCO DE PAULA SANTANDER MÁLAGA.
AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
GUÍA DE TRABAJO PARA VALIDACIÓN II SEMESTRE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
ESTANDAR CURICULAR.
Establezco relación entre las características macroscópicas y microscópicas de la materia y las propiedades físicas de las sustancias que la constituyen.
COMPETENCIAS O SUBPROCESOS
Indago sobre el concepto, propiedades y leyes de conservación de la materia.
Explico situaciones relacionadas con los estados de la materia teniendo en cuenta el movimiento de sus moléculas y las fuerzas electrostáticas.
Identifico y explico los modelos que sustentan la definición ácido base.
Indago y explico aspectos relacionados con cambio y reacción química
Analizo situaciones relacionadas con ácidos y bases en mi entorno
Argumento sobre la manera como los cambios químicos inciden en el ambiente
CONTENIDOS O TÓPICOS CONCEPTUALES
Unidad 1. MATERIA, ANTIMATERIA Y ENERGIA
ü Concepto
ü El universo es materia y energía
ü Propiedades y clasificación
ü Estados de organización
ü Cambios de estado o de fase
ü Leyes de conservación
ü Calor y temperatura
Unidad 2. ESTRUCTURA Y PROPIEDADES DE LA MATERIA
ü Composición de la materia
ü Teoría atómica de Dalton
ü Modelos atómicos
ü Modelo atómico mecánico-cuántico actual
ü Tabla periódica y configuración electrónica
ü Compuestos químicos
ü Función química y grupo funcional
ü
Unidad 3. CAMBIOS DE LA MATERIA
ü Cambio químico
ü Reacciones
ü Leyes ponderales
ü Ecuaciones
ü Enlace
ü Formación de compuestos
ü Moléculas
ü Biocompuestos
ü Alteración química del ambiente
METODOLOGÍA
| UNIDAD | DURACIÓN | ESTRATEGIA | RECURSOS |
| 1 | 2 Sem. | Tutorías: personalizada, actividades interactivas virtuales. Actividades prácticas. Orientación de los temas de estudio. | Guías, talleres, Internet, blog educativo, textos, fotocopias, bibliografías. |
| 2 | 3 Sem. | ||
| 3 | 3 Sem. |
EVALUACIONES.
Primera prueba. Valor 40%. .
Segunda prueba. Valor 40%. Propuesta de trabajo en grupo.
Tercera prueba. Valor 20%. Examen de todo el contenido del bloque modular.
Habilitación. Todo el contenido del bloque modular.
PROPUESTA DE TRABAJO.
Formule y presente un proyecto de aula para ciencias naturales del grado séptimo de educación básica secundaria. La realización de este trabajo le implica desarrollar los siguientes espacios:
Espacio pedagógico. Tiene por objeto desarrollar las competencias básicas en: leer, escribir, hablar, interpretar, comparar, proponer, sintetizar. Básicamente corresponde al marco referencial de la propuesta.
Espacio Investigativo. Elaboro y ejecuto la propuesta.
Espacio construcción del conocimiento. Siguiendo las pautas para la elaboración y presentación de proyectos organizo el informe final y la respectiva sustentación.
TUTOR
Rodrigo Basto Martínez. Telf. 3143442976. Email: ensmalagacn@gmail.com
BIBLIOGRAFÍA.
www.rbastom08.blogspot.com
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